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高中第二轮复习攻略篇-综合能力突破
发布时间:2016-03-02 来源:
  高三经过上学期第一轮全面的复习之后,这时已经掌握了一定的知识,也具备了一定能力、水平,剩下的多是疑点、难点,加之精神、心理等诸种因素的影响,进步速度比较缓慢,尽管学习者很用心学习,但成绩提高不大。

  不要焦急,小编为大家推出第二轮复习攻略篇-综合能力突破!

  语文:掌握方法 提高技能;

  数学:优化知识体系 提升数学思想;

  英语:明确目的 分级分期推进;

  物理:融会贯通 综合提高;

  化学:立足基础 重视教材;生物:夯实基础 构建网络;

  历史:攻破难点知识 提高解题能力;

  政治:梳理整合各类相关知识 掌握不同题型答题方法;

  地理:抓住六点 事半功倍;

  为此推出三大法宝:

  1、进行典型题训练,提升实战能力。

  2、构建知识体系,进行专项练习。

  3、形成考试体系,训练解题思维(迅速做题技巧训练)。

  首先,在第一轮复习梳理知识网络的基础上,注意检查知识的掌握程度。这就要求我们课后要多看课本,检查自己是否把课本上的知识点、关键点(比如词语、概念、定义、基本语法、逻辑、章法、定理、公式以及具体的运用和计算)烂熟于心,知识点、关键点是否在自己的头脑中形成了明晰的知识体系。

  比如,从一个知识点联想到它的来源,与其他知识点的联系,它会以什么形式出现在试题中等。高三第二轮复习是知识上的综合以及知识的融会贯通,这时需要综合运用知识去“描述和阐释事物”及“论证和探讨问题”,即加强分析综合能力的运用。在这一点上需要我们注意的是合理调整大脑中贮存的知识,使之条理化,以便在进行新的学习时可以顺利地提取出来加以运用,并可迁移到其他方面。

  2、构建知识体系,进行专项练习。

  体系是综合的根本,专题是提高的保证。我们在回忆信息过程中会出现的暂时性的遗忘。高三学生在考试时经常答案就在嘴边就是写不出来这种情况就是我们所说的“舌尖现象”,它常会影响到考生的情绪、信心,所以必须加以克服。高三学生张扬在平时要扎实地学好知识,通过形成知识网络建立起有效的知识体系,借助理解记忆等方式调动复习的积极性,巩固所学的知识,建立起有效的检索体系,在需要运用知识的时候能准确、及时地提取出来。当遇到舌尖效应时要保持冷静、放松,这样可有助于知识的回忆。

  3、形成考试体系,训练解题思维(迅速做题技巧训练)。

  很多题型可以归类挖掘共性,尤其是理科题型,题目和条件都有其内在的关系点的,一般的解题入手方法不外乎为顺着题意来,或者以寻求的结果为出发点逆向推导,只有学会从题目本身寻找做题的入手点,或形成一定的解答思维步骤,才能在考场上适应任何题,立于不败之地。所谓的考试体系就是构建在考试时第一遍的做题思路,到这时候可以减弱我们研究题目本身知识点的比例,加强研究做题第一思维的比例,通过同类型套题来总结和调整第一次想的方向,及归纳其中解答的思维共性,是能够快速帮助我们获取分数的。

  小编还准备给大家两个小技巧:

  1、时间运筹原则:

  消除无所事事的时间使每一小时都变成富有成效的时间单位;利用好白天时间。 按事情的重要性排先后次序把重要的事排放在首位;避免过多的细节。 要有足够的睡眠时间学习质量取决于是否有足够的睡眠;每天必须有八小时睡眠时间 加倍估计时间 费时事提前做大多数人都会低估工作所需的时间;耗时的事情提前着手做。 千万不要允许有“例外”你必须经常控制自己和自己的生活,不要心甘情愿地败下阵来。

  2、每日学习安排表

  早上6点-8点:黄金时段,对功课全面复习。

  8点-9点:耐力最佳,攻坚难度大内容。

  上午9点-11点:短期记忆好。对“抢记”和要考核的东西进行“突击”,可事半功倍。

  正午13点-14点:养精蓄锐,以利再战。最好休息,也可听轻音乐。午休切莫过长。

  下午15点-16点:此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。

  晚上17点-18点:长期记忆好,牢记知识点。晚饭后:文理交叉安排,难易交替安排。


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